幼儿教育学家蒙特梭利:感官对智力发展具有头等重要性

2019-1-29 15:59:49 新闻来源:江苏都市网

     弟弟经常会听到妈妈们有这样的困扰:

    “我家孩子每到冬天的时候,因为奶奶害怕孩子冻手,又怕孩子抓坏自己的脸,便给孩子带着小手套。现在孩子都很难抓紧东西。”

    “我家孩子快三岁了,吃饭的时候勺子都拿不稳,平常画笔也握不平衡,怎么办啊?”

    勺子拿不稳、握笔不平衡......这些其实都归根于:手部动作没有得到锻炼和完善。特别是在孩子1-3岁的时候,正是练习用手抓东西的最佳时机。给孩子带上了手套,过度保护孩子的手,其实是“好心”办了“坏事”。

    恩格斯曾经说过:手创造了人类今天的文明。

    宝宝的智慧在他自己的手指上,手不仅是运动器官,更是智能器官。手部动作就是宝宝运用手尤其是手指的操作能力,而这种能力的本质,就是手—眼—脑的协调能力。

幼儿教育学家蒙特梭利:感官对智力发展具有头等重要性

    那么,手和大脑又是怎样的关系呢?生理卫生研究员指出:大脑指挥手的脑细胞数量,是指挥腿部的脑细胞数量的约四十倍。也就是说,手动一次,相当于腿动四十次。

    宝宝的成长速度,也是大脑对肌肉的指挥能力逐渐增强的过程。当手在不断活动的时候,就是在刺激大脑的发展。




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